【摘 要】
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王安石的《答司马谏议书》,在古代驳论文体中堪称名篇.文章从“昨日蒙教”叙说写信缘由起始,到“无由会晤,不任区区向往之至”客套语收结,其文言书信体特征十分明显,具有典型的示范意义.正确领会文末客套语的体式和基本含义,对于阅读其他文言书信中的类似语句,有举一反三、触类旁通的效果.但是,此篇书信末句中的“区区”一词,存在不同的说法.统编高中语文教材必修下册的课文《答司马谏议书》,对“区区”的注释是:“小,用作自称的谦辞.”这一表述平列该词两个义项,不明其意究竟是指哪一个.而且,这两个义项,与文言书信中这一词语的
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王安石的《答司马谏议书》,在古代驳论文体中堪称名篇.文章从“昨日蒙教”叙说写信缘由起始,到“无由会晤,不任区区向往之至”客套语收结,其文言书信体特征十分明显,具有典型的示范意义.正确领会文末客套语的体式和基本含义,对于阅读其他文言书信中的类似语句,有举一反三、触类旁通的效果.但是,此篇书信末句中的“区区”一词,存在不同的说法.统编高中语文教材必修下册的课文《答司马谏议书》,对“区区”的注释是:“小,用作自称的谦辞.”这一表述平列该词两个义项,不明其意究竟是指哪一个.而且,这两个义项,与文言书信中这一词语的意义皆不相吻合.
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