【摘 要】
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容纳是人际交往原则之一,国内外对人际容纳都有相关的研究,但对在校高职生的研究却相对较少。因此,本研究根据Fey编制的人际容纳量表对四川信息职业技术学院在校高职生150名
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容纳是人际交往原则之一,国内外对人际容纳都有相关的研究,但对在校高职生的研究却相对较少。因此,本研究根据Fey编制的人际容纳量表对四川信息职业技术学院在校高职生150名随机进行测试,探讨高职生容纳他人的程度是否与他人容纳自己之程度感受有所相关,同时验证Fey所得出的结论,即容纳他人与他人容纳自己之程度感受有明显的正相关,从而为高职生正确处理人际关系提供一些理论依据。但结果表明,高职生容纳他人与他人容纳自己之程度感受无明显的相关,即无显著性差异。
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