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增强“中国近现代史纲要”课教学实效性，真正发挥“中国近现代史纲要”课程的思想政治教育功能，需要遵循教育教学规律，创新教学模式，在教学中着力解决好教材体系向教学体系的科学转化问题，改进教学方法和手段，改进考试方法，完善考核体系。
创新教学模式,增强“中国近现代史纲要”课程教学实效性
【摘 要】
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增强“中国近现代史纲要”课教学实效性，真正发挥“中国近现代史纲要”课程的思想政治教育功能，需要遵循教育教学规律，创新教学模式，在教学中着力解决好教材体系向教学体系的科学
【机 构】
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辽宁中医药大学马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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2015年度辽宁中医药大学教学改革研究项目“以问题为核心的高校思想政治理论课教学模式研究”的阶段性成果
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