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目的:分析高职男护生共情能力情况.方法:随机抽取高职二年级护生共200例作为本次研究对象,其中男护生100例,女护生100例,对200例高职二年级护生进行共情能力调查,分析调查情况.结果:男护生共情能力整体低于女护生.结论:高职男护生的共情能力能后天训练提高,制定有效方法,提高共情能力,有利于提升临床护理质量.