论文部分内容阅读
和谐班级从社会学角度看，直接表现为班级各方面的关系得到妥善协调，班级共同体处于融洽状态，体现了一种教育生态的平衡，是教育主体与教育对象之间的和谐相处。和谐班级可以从以下几个方面加以创建：创建和谐的班级环境文化；培养和谐的班级干部；健全和谐的班级纪律；分层和谐的班级学生学习；开展和谐的班级活动；建立和谐的班级评价体系。创建和谐班级还需要注意两个问题：学会善待他人，同学问相处融洽；学会亲近老师，师生相处融洽。