【摘 要】
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文章以了解多民族聚居地区中小学英语教师培训的现状为目的,采取以整群抽样方式抽取广西贺州市268名中小学英语教师,运用问卷和访淡法进行调查,问卷数据采用SPSS11.5统计软件
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文章以了解多民族聚居地区中小学英语教师培训的现状为目的,采取以整群抽样方式抽取广西贺州市268名中小学英语教师,运用问卷和访淡法进行调查,问卷数据采用SPSS11.5统计软件分析的方法,得出多数教师对有实效的培训有迫切需求,但目前培训在体制上不够规范和完善的结论。
In order to understand the status quo of English teachers training in primary and secondary schools in multi-ethnic areas, this paper adopts 268 samples of primary and middle school English teachers in Hezhou City, Guangxi Province as samples by cluster sampling method. The questionnaire and the interview method are used to investigate the questionnaires. SPSS 11.5 statistics Software analysis method, come to the conclusion that most teachers have an urgent need for effective training, but the current training system is not standardized and perfect conclusion.
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