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认识图形历来是小学数学教学的重点内容，也是培养学生空间观念的主要载体，是人们认识周围事物、更好地生存和发展的必备能力。那么日常教学怎么让学生很好地掌握各种图形知识，培养几何直觉和思维能力呢？
联系生活实际，落实图形认识
【摘 要】
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认识图形历来是小学数学教学的重点内容，也是培养学生空间观念的主要载体，是人们认识周围事物、更好地生存和发展的必备能力。那么日常教学怎么让学生很好地掌握各种图形知识，培
【机 构】
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南充市高坪区龙门第二小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2009年7期
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