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神经系统内容多、学时少，学生普遍反映学习难度大，为此在教学中尝试了学科整合的教学模式，将不同学科的知识融合到神经系统教学中，以临床病案为引导来激发学生学习兴趣，并构建新模式下的自主学习网站，结果在学生学习风气、学习兴趣和考核成绩等方面均取得了良好效果。
学科整合模式在神经系统教学中的应用
【摘 要】
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神经系统内容多、学时少，学生普遍反映学习难度大，为此在教学中尝试了学科整合的教学模式，将不同学科的知识融合到神经系统教学中，以临床病案为引导来激发学生学习兴趣，并构建新模
【机 构】
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桂林医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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桂林医学院教学研究与改革立项课题基金资助项目（JG2010C02）
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