【摘 要】
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目的探讨原发性青光眼患者的健康教育特点。方法运用艾森克人格问卷量表、社会支持量表、医学应对问卷,对2007年11月至2008年6月在广州、深圳共3家门诊的原发性青光眼患者120
【机 构】
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深圳市南山区人民医院.广东深圳518052,深圳职业技术学院
【基金项目】
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深圳市科技项目(200803173)
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目的探讨原发性青光眼患者的健康教育特点。方法运用艾森克人格问卷量表、社会支持量表、医学应对问卷,对2007年11月至2008年6月在广州、深圳共3家门诊的原发性青光眼患者120例进行问卷调查,最终收集到符合要求的患者100例。从患者的人格特征评分、社会支持评分、应对方式评分方面,分析患者的心理社会因素。结果原发性青光眼患者人格特征以掩饰性为主要特征,社会支持总分与常模组比较无统计学差异(P>0.05),面对分值小于常模(P<0.01),回避、屈服的分值高于常模(P<0.01)。结论原发性青光眼是眼科的一种心身疾病,健康教育应基于其心理社会因素开展。
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