【摘 要】
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目的探索高端智能模型在急救综合情景教学中的教学设计及效果评价。方法使用ECS高端智能模型设计不同情景,模拟临床逼真场景,对98名有急救理论基础和基本技能的护生进行授课,
【基金项目】
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浙江省医学会医学教育科研专项项目(2009YJ37);宁波市教育科学规划课题(YGH-09155)
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目的探索高端智能模型在急救综合情景教学中的教学设计及效果评价。方法使用ECS高端智能模型设计不同情景,模拟临床逼真场景,对98名有急救理论基础和基本技能的护生进行授课,通过护生自评、互评完善教学环节,最后进行问卷调查,评价此教学设计的效果。结果 96%的护生对该教学设计表示非常满意,92%以上的护生认为此教学设计对今后救护工作的适应能力、临床综合能力和团队合作能力有很大帮助。结论高端模拟人应用于急救综合情景教学,一方面激发了护生的学习兴趣,做学习的主人;另一方面,逼真的临床模拟情景可培养护生的急救综合技能
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