论文部分内容阅读
西方发展危机的突出表现有经济危机、社会危机、生态危机、信仰危机等。从理性角度看，其重要的人文启示是要求使工具理性与价值理性有机结合、相互协调。科学发展观的根本宗旨与理性特征体现了鲜明的人文意蕴，在实践中，必将使中国现代化发展进程具有重大人文特征，以免重蹈西方发展危机的覆辙。
论科学发展观的人文意义——基于西方发展危机的启示
【摘 要】
：
西方发展危机的突出表现有经济危机、社会危机、生态危机、信仰危机等。从理性角度看，其重要的人文启示是要求使工具理性与价值理性有机结合、相互协调。科学发展观的根本宗旨
【机 构】
：
湖北师范学院马克思主义学院
【出 处】
：
湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
进入信息化、网络化、大众化时代以来,人们的文化消费观念及其制导下的消费行为发生了显著改变,重要表征之一便是美丑不分乃至以丑为美的＂网丑＂现象的泛滥。这种文化裂变症以从
康有为晚年经历了从“入世”到“出世”，从“济人经世”到“天游化人”之人生状态的转变，他晚年追求“圣、仙、佛”的艺术格局，在书法创作中表现出“洗涤凡庸”、“不夹几许人间
全球化的深入和各国产业升级,使得旅游产业发展成为发展势头最强劲和规模最大的产业之一,在中国也是如此。和旅游产业密切相关的是旅游资料翻译和推介。在中国,旅游资料汉译
湖北美术学院外语教研室以建构主义理论、情景学习理论和自主学习理论为基础,将大学英语课堂教学与信息技术深度融合,采用基于计算机和课堂的大学英语教学模式,构建起以教师
文科大学生自主学习教学模式是针对目前国内高校教学中还普遍存在教师满堂灌和以注入式为主的教学方式而提出的。学生在学习上的死记硬背，不求甚解，学习目的被短视为对考试分数