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人体解剖学实物考核能调动学生学习的积极性,是提高实验课教学质量行之有效的手段.本文介绍了人体解剖学实物考核的内容和题库建设,考核的方式、方法及成绩处理,对不同考核方法进行了比较,结果为采用平时课堂抽查结合阶段考核的方式较好.
人体解剖学实物考核探讨
【摘 要】
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人体解剖学实物考核能调动学生学习的积极性,是提高实验课教学质量行之有效的手段.本文介绍了人体解剖学实物考核的内容和题库建设,考核的方式、方法及成绩处理,对不同考核方
【机 构】
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湛江卫生学校
【出 处】
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解剖学研究
【发表日期】
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2004年3期
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