论文部分内容阅读
关于语类（又称体裁）概念的发展在国际上已经有几十年的历史，而其对于语言教学带来的影响是深远的。文章旨在研究系统功能语言学家Hasan的体裁理论中的两个重要概念：CC（ContextualConfiguration），又称语境配置，和GSP（Gene~cStructuralPotential），又称语类潜势理论，并讨论如何将其应用于我国大学英语语篇教学的课程教学活动中，从而促使学生在语篇阅读中获得对词汇、句子与语法的深层次认知，逐渐建立起学生的语篇意识。通过这样的研究，使得语言学习者在语言交际中真正成长为一