【摘 要】
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声乐这种艺术形式可以凭借人的嗓音,借助音乐化的语言,展示出人类内心情感。如果声乐表演缺乏了情感就很难展示出作品的内涵,触动听众的心灵。使音乐失去了艺术感。所以情感
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声乐这种艺术形式可以凭借人的嗓音,借助音乐化的语言,展示出人类内心情感。如果声乐表演缺乏了情感就很难展示出作品的内涵,触动听众的心灵。使音乐失去了艺术感。所以情感体会和审美能力一直是声乐教学中的重要内容,但是对于声乐教师如何有效地在教学中培养学生的情感,提升音乐审美能力一直是教学的难点。基于此,本文探究了声乐教学中的情感培养原则,并且对提高学生音乐审美能力的策略做出了研究,希望可以为广大声乐教师提供工作参考。
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