我是龙岗学校的一名普通教师，我认为教师不仅要有广博的知识、丰富的教学经验，更重要的是要有一颗博大的爱心。“没有爱就没有教育，真正的教育其实就是爱的教育”。我是这样想的，也是这样做的。
　　龙岗学校位于长白县二道崗村，这里的大部分学生都是外来打工人员的子女，家庭条件都不是很好。我于2012年春季接手龙岗学校小学一年级。在刚开学不久，我让班里的同学回家把新发的书包上书皮。第二天上课前，有同学说自己的书皮丢了，并说班级某个学生包的书皮是他的。我就把这位学生单独叫到办公室来了解情况，这位学生告诉我，他没有钱买但是很喜欢，就拿了别人的书皮。我听了以后，心里很不是滋味，认为这是我工作的疏忽，没有及时了解这名学生的家庭情况。在我耐心的说服教育下，这名学生把东西还给了同学，还向他道了歉。通过这件事以后，我经常找这名学生谈心，了解他的家庭，知道这名学生从小就失去了母亲，父亲依靠打工维持生活，经济十分拮据。由于缺乏母爱，又加上家中无人照理他的日常生活，他每天都是脏兮兮的。我的心里产生一种怜悯，母性的慈爱让我给这名学生买来一整套的学习用品，提高了他的学习成绩。
　　龙岗学校地处高寒山区，寒潮来的早，2012年10月中旬，当寒潮来临时，别的同学都及时换上了毛衣，毛裤。但我班级里的齐元英同学依然穿着单薄，冻得畏畏缩缩。于是我到商场买来毛衣，棉裤，棉鞋，让齐元英及时更换，避免了齐元英受冷患感冒的危险。由于齐元英年龄小，在生活上不能照顾自己。我就利用中午的时间给她洗脸、梳头，换上新衣服。其他老师知道这件事情时无不惊叹，竖指。可我觉得很平常，因为我认为这是一个教师爱的表现。
　　另外，二道岗村里有一个脑瘫的适龄儿童，由于身体的原因不能来到学校像其他学生一样正常上课，只能是教师到他家里进行辅导。这种情况，其他老师都不愿意接手这个孩子，只有我没有怨言，勇敢的接受了这项任务。无论刮风下雨，寒冬酷暑，我每天上完课后，都利用中午休息的课余时间坚持到这个脑瘫孩子家里对他进行辅导。时间久了，我和这个脑瘫孩子建立起了深厚的友谊，每次到我要去她家之前，她总会趴在窗前望着我来时的路，双眼充满了期待。像我这样做，一天两天的话其他老师也可能做到，但是谁又能如我这般一直坚持下去呢？当别的人误会我是在表现自己，在作秀的时候，我只是报以淡淡一笑。
　　爱孩子，便觉得自己责任重大，所以我从来没有停止学习的步伐。不断地学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学本领。今年小升初也取得了优异的成绩，在教学这块领地，虽然我在工作上取得了成绩，也得到了领导的肯定、同事的认可、家长的满意、学生的喜欢，但我觉得只是做了她应该做的事。
　　我一直用真诚的心和微笑去关爱每一个学生，让所有的孩子都能在理解、尊重与关爱中成长，继续用自己的热情和挚爱书写着自己的教育故事，今天这样的教育故事还在继续着。