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我国大部分高校中都已开设西方哲学史这门课程,并且已有近百年的历史。但是随着我国课程体系教育改革的不断深化以及教育理念的不断更新,西方哲学史教学也受到了冲击,教学中存在理念上、职业化、狭隘化的误区。因此,在西方哲学史的教学中应该基于当前的教育理念,不断完善教学内容,把握西方哲学史的精髓将其充分展现给学生们,实现西方哲学史教学方法的不断改革和深化。