论文部分内容阅读
电子技术应用专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
前些年电子技术应用专业属于专科层次的热门专业,很受理科男的欢迎。而如今,全球经历了08年的经融危机,电子巨头诺基亚的没落和全球范围内电子市场的低迷,电子技术应用专业在准大学生中的火热程度似乎不如从前。那么,电子技术应用专业的发展是否遇到了瓶颈,它的发展前景是否如同经济一样还未复苏?都是当下电子工科男和准大学生十分关注的话题。
首先来看看电子技术应用专业学习什么?要达到怎么样的一个教学培养目标呢?应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
可以看出,本专业所开设的课程非常具有专业性。它要实现的培养目标就是初步锻造熟练电子技术应用的人才,再把人才投入到电子产业市场中,使得这些专业人才可以在最短的时间内适应电子产业的工作,使得这些人才在各个岗位都可以如鱼入水,游刃有余。
然后再来分析电子技术应用专业在当下市场环境中的就业发展前景。电子技术应用专业的毕业生一大部分直接参与就业,另外一小部分会继续深造,或专升本。很多学生在专科毕业之前,会努力取得本科自考学历证书。对于专科学历的毕业生来说,从事的岗位大多是技术支持、售前市场和售后客服岗位,对于这一类需要专业知识而又对专业知识要求不是很高的岗位,但需求量很大。2014年,某一宽带业务上市公司介绍,公司70%以上的员工都是从事一线运营工作,而在一线员工90%都是电子专业的专科毕业生。而且公司人事部门介绍,对于从事一线运营工作的岗位主要就是完成市场的宣传、宽带的安装和宽带的技术维护工作,所需要的技术含金量不高,每年都有好几百专业准毕业生在公司实习。由于公司业绩的蓬勃发展,公司还需要一批专业人才去开拓新的市场。
《2013年中国大学生就业报告》中指出,电子专业类的毕业生就业率保持在95%左右,与其他专业就业率相比,具有很大的优势的。对于专科毕业之后继续读本深造的学生,完成本科学习之后可以进入公司的研发部门,从事简单的技术研发工作,并且有着相对优厚的薪资待遇和相对宽阔的发展前景。据某网站调查,电子制造行业无论是起始薪资还是随后的升职涨薪空间,都是非常被人看好的,在各行业中,排在第10名左右。由此可见,对于应用电子类人才,在信息化的新时代,还是非常有竞争力的。
综合分析,电子技术应用专业的专科毕业生和随后深造取得本科证书的毕业生就业差别比较大,专科做研发的少,做技术支持和售前市场或者售后支持的多,本科生做研发的多。从行业来讲,应用电子技术专业学生就业平台更是广泛,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。总得来讲,这个专业就业不错,就是技术性太高,创业的较少。
不仅如此,中国的电子产业还不发达,跟世界顶尖企业相比还有着很大的差距,这也意味着中国的电子产业有着很大的发展空间,特别是随着中国-东盟自由贸易区、泛北部湾经济区、泛珠江三角洲经济圈的构建,为中国加快发展电子产业带来前所未有的机遇。“十一五”期间,广西将大力发展以电子产业为代表的高新技术产业,加快社会信息化建设步伐,建立电子政务、公共信息服务、企业基础信息共享与交换平台,运用高新技术改造和提升传统工业,发挥信息化对工业的倍增和催化作用。中国将把南宁、桂林、北海建设成为三大电子信息产业基地,通过基地建设,发挥集聚、辐射和带动效应,引导广西电子产业良性快速发展,引领传统工业走上“高速路”,随着广州、上海电子产业基地的建设,需要大量电子类专业的技术应用性人才。“十二五”期间,北京电子产业格局实现由移动通信“单一支柱”向“多极支撑”的转变,打造以重大项目为核心的数字电视、集成电路和移动通信三大配套完整的产业体系,配套率达到70%以上。培育一批具有国际竞争力的本土跨国企业和专精特新的中小电子信息企业,形成骨干企业领军、中小企业配套共同发展的良好企业生态体系。培育1家千亿级企业、2家五百亿级企业、5家百亿级规模及一批高成长的十亿级规模优势企业。
最后,纵观我国电子行业未来的发展趋势,我们不难发现,电子行业对应用电子技术专业人才依旧需求很大,就业前景一片看好,特别是应用电子技术专业的高端人才,对于企业来说更是炙手可热。
参考文献:
[1]田鸣. 构建专业基础课程教学平台[J]. 机械职业教育, 2006, (4).
[2]麦可思研究院. 2013年中国大学生就业报告发布[J]. 中国电力教育, 2013, (18).
前些年电子技术应用专业属于专科层次的热门专业,很受理科男的欢迎。而如今,全球经历了08年的经融危机,电子巨头诺基亚的没落和全球范围内电子市场的低迷,电子技术应用专业在准大学生中的火热程度似乎不如从前。那么,电子技术应用专业的发展是否遇到了瓶颈,它的发展前景是否如同经济一样还未复苏?都是当下电子工科男和准大学生十分关注的话题。
首先来看看电子技术应用专业学习什么?要达到怎么样的一个教学培养目标呢?应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
可以看出,本专业所开设的课程非常具有专业性。它要实现的培养目标就是初步锻造熟练电子技术应用的人才,再把人才投入到电子产业市场中,使得这些专业人才可以在最短的时间内适应电子产业的工作,使得这些人才在各个岗位都可以如鱼入水,游刃有余。
然后再来分析电子技术应用专业在当下市场环境中的就业发展前景。电子技术应用专业的毕业生一大部分直接参与就业,另外一小部分会继续深造,或专升本。很多学生在专科毕业之前,会努力取得本科自考学历证书。对于专科学历的毕业生来说,从事的岗位大多是技术支持、售前市场和售后客服岗位,对于这一类需要专业知识而又对专业知识要求不是很高的岗位,但需求量很大。2014年,某一宽带业务上市公司介绍,公司70%以上的员工都是从事一线运营工作,而在一线员工90%都是电子专业的专科毕业生。而且公司人事部门介绍,对于从事一线运营工作的岗位主要就是完成市场的宣传、宽带的安装和宽带的技术维护工作,所需要的技术含金量不高,每年都有好几百专业准毕业生在公司实习。由于公司业绩的蓬勃发展,公司还需要一批专业人才去开拓新的市场。
《2013年中国大学生就业报告》中指出,电子专业类的毕业生就业率保持在95%左右,与其他专业就业率相比,具有很大的优势的。对于专科毕业之后继续读本深造的学生,完成本科学习之后可以进入公司的研发部门,从事简单的技术研发工作,并且有着相对优厚的薪资待遇和相对宽阔的发展前景。据某网站调查,电子制造行业无论是起始薪资还是随后的升职涨薪空间,都是非常被人看好的,在各行业中,排在第10名左右。由此可见,对于应用电子类人才,在信息化的新时代,还是非常有竞争力的。
综合分析,电子技术应用专业的专科毕业生和随后深造取得本科证书的毕业生就业差别比较大,专科做研发的少,做技术支持和售前市场或者售后支持的多,本科生做研发的多。从行业来讲,应用电子技术专业学生就业平台更是广泛,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。总得来讲,这个专业就业不错,就是技术性太高,创业的较少。
不仅如此,中国的电子产业还不发达,跟世界顶尖企业相比还有着很大的差距,这也意味着中国的电子产业有着很大的发展空间,特别是随着中国-东盟自由贸易区、泛北部湾经济区、泛珠江三角洲经济圈的构建,为中国加快发展电子产业带来前所未有的机遇。“十一五”期间,广西将大力发展以电子产业为代表的高新技术产业,加快社会信息化建设步伐,建立电子政务、公共信息服务、企业基础信息共享与交换平台,运用高新技术改造和提升传统工业,发挥信息化对工业的倍增和催化作用。中国将把南宁、桂林、北海建设成为三大电子信息产业基地,通过基地建设,发挥集聚、辐射和带动效应,引导广西电子产业良性快速发展,引领传统工业走上“高速路”,随着广州、上海电子产业基地的建设,需要大量电子类专业的技术应用性人才。“十二五”期间,北京电子产业格局实现由移动通信“单一支柱”向“多极支撑”的转变,打造以重大项目为核心的数字电视、集成电路和移动通信三大配套完整的产业体系,配套率达到70%以上。培育一批具有国际竞争力的本土跨国企业和专精特新的中小电子信息企业,形成骨干企业领军、中小企业配套共同发展的良好企业生态体系。培育1家千亿级企业、2家五百亿级企业、5家百亿级规模及一批高成长的十亿级规模优势企业。
最后,纵观我国电子行业未来的发展趋势,我们不难发现,电子行业对应用电子技术专业人才依旧需求很大,就业前景一片看好,特别是应用电子技术专业的高端人才,对于企业来说更是炙手可热。
参考文献:
[1]田鸣. 构建专业基础课程教学平台[J]. 机械职业教育, 2006, (4).
[2]麦可思研究院. 2013年中国大学生就业报告发布[J]. 中国电力教育, 2013, (18).