论文部分内容阅读
在牛顿引力框架和广义相对论框架下，讨论了引力作用下的二维球面物质平衡结构。结果表明，在采用高压物态方程及适当体积压缩比条件下，这种二维结构的引力平衡机制是可以存在的。当中心引力源爆发向外加压而四周因引力坍缩向中心作收缩时，在中间容易形成这种薄壳式的球面结构。
引力下的球面平衡结构
【摘 要】
：
在牛顿引力框架和广义相对论框架下，讨论了引力作用下的二维球面物质平衡结构。结果表明，在采用高压物态方程及适当体积压缩比条件下，这种二维结构的引力平衡机制是可以存在的。
【机 构】
：
华中理工大学物理系
【出 处】
：
华中科技大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
1995年S2期
其他文献
摘要：网络课程教学是互联网信息时代下一种新型的教学模式，它突破了传统教学空间和时间的限制，实现了教师和学生间的自主教学。从客观角度讲，网络课程的应用提升了教师的教科研能力，与此同时，网络课程资源丰富了教师的教学素材，学生也可以从网络课程资源中获取自己想知道的资料。Moodle平台基于建构主义设计开发，功能丰富、简单易用，为网络课程的开发与实施提供了很好的环境。 关键词：网络课程资源；Moodle
2020年12月30日,中国煤炭工业协会召开全体干部大会,学习传达中央经济工作会议和相关部委工作会议精神,总结回顾2020年协会工作,安排部署2021年重点工作。协会党委书记、会长
专业建设是高职教育持续发展的重要内容,而课程建设在专业建设发展中起着关键作用。多年来,随着高职教育专业建设的不断深化改革,传统的以理论为主,按学科体系设置的课程体系
摘要：针对VB程序设计的教学现状及现存案例教学中存在的问题，提出VB程序设计的贯穿式案例教学模式。该模式以一个案例为中心，以任务驱动形式不断完善案例并融入多个知识点。通过该教学法的实践，学生对知识点的理解更加深入，学习积极性得到极大的提升，同时学生利用VB语言开发项目的能力也得以提高。 关键词：贯穿式案例教学法；结构化程序 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2
摘要：学科竞赛对计算机相关专业的“双创”人才培养有促进作用，在创新意识培养、团队意识培养、企业实践、新技术及应用、就业和创业方面尤其显著，学科竞赛也对教学内容的改革和师资水平提高有促进作用。现阶段需解决的主要问题是资金和比赛环境模拟。 关键词：学科竞赛；计算机；双创；人才培养；教学改革 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）03-0151-02 “双创”
摘要；该文分析了以计算机系统能力培养为背景的嵌入式系统实验教学存在的问题，给出了嵌入式系统实验课程教学的改革方案。实践结果表明，该教学模式培养了理工科院校学生的实践能力，改进了嵌入式系统课程的教学质量。 关键词；计算机系统能力；嵌入式系统实验教学；实验内容；教学方法；创新 中图分类号； TP314 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）12-0098-02 Abstract
该文简单地介绍了当下我国生物计算下的分布式计算系统设计方案,并且提出了生物计算下的分布式计算系统设计及实现的注意事项,期望能够产生一定的积极效用。
在查阅大量国内外文献的基础上,评述了超临界CO_(2)染色工艺对纤维结构和性能的影响,总结了近年来超临界CO_(2)染色机理的最新研究进展及研究方法,提出了超临界CO_(2)染色机
提出了一个表格框架自动输入系统的结构，该系统采用扫描仪输入，去除字符和噪声，抽取表格框架矢量，重点研究了系统的核心：ＥＤＬ算法和ＴＳ算法及实现表格自动输入的技术，作为研究成果，已经建立