【摘 要】
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化学教辅资料占据着课堂以外的所有时间与空间,影响着学生的学习;学生对化学教辅资料的不恰当使用阻碍了有价值学习的发生,加重了化学学习的负担;化学教辅资料中所隐含的落后
【机 构】
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南京师范大学化学教育研究所,南京师大附属扬子中学
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化学教辅资料占据着课堂以外的所有时间与空间,影响着学生的学习;学生对化学教辅资料的不恰当使用阻碍了有价值学习的发生,加重了化学学习的负担;化学教辅资料中所隐含的落后的学习理念和功利性的学科取向,也使得当前市场上很多中学化学教辅资料一定程度上模糊了化学科学的特征,偏离了化学新课程理念。作者对教辅市场的规划以及化学教辅资料的使用提出了建议。
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