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为适应广东省普通英语高考中的听说考试，改变传统的英语口语教学，同时更为了提高学生的口语交际能力，在英语听说课中，老师可以采用“任务引领型”教学激发学生的学习兴趣，促进英语听说课的有效开展，提高学生的语言运用能力，真正实现英语的交际功能。
以“任务引领型”教学促进英语听说课的有效开展
【摘 要】
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为适应广东省普通英语高考中的听说考试，改变传统的英语口语教学，同时更为了提高学生的口语交际能力，在英语听说课中，老师可以采用“任务引领型”教学激发学生的学习兴趣，促进英语
【机 构】
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南海区西樵高级中学
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年6期
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