大学英语教学中形成性评估的应用

来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gy19910192
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在大学英语教学中实施形成性评估的目的是了解学生对知识的掌握和应用情况,同时对教学进行积极的反馈与指导。形成性评估具有全面性、动态性和灵活性等特点。通过教师评估、学生自评和学生互评等评估方式来评估学生的英语学习过程,可以激发学生学习兴趣,培养等特点自主学习能力,有效地提高学习成绩。
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