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语用学家Verschueren在其新著《语用学的理解》中提出了语言运用基于“选择一顺应”的理论。文章正是基于Verschueren的语言顺应论，对教师语码转换现象做出解释，旨在阐明教师语码转换是对语言现实、教师角色、学生情况、教师心理现实和外语课堂教学特殊性所做的顺应。
教师语码转换的顺应论解释
【摘 要】
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语用学家Verschueren在其新著《语用学的理解》中提出了语言运用基于“选择一顺应”的理论。文章正是基于Verschueren的语言顺应论，对教师语码转换现象做出解释，旨在阐明教师语
【机 构】
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哈尔滨工程大学外语系
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2006年8期
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