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高职教育特别重视学生的技能培养，应将职业教育与岗位要求相互融合，在课程设置上与岗位要求对接，使专业课程按照岗位知识、素质与能力形成，根据各岗位的技能要求，不断完善专业课程的实践体系，定期与企业互动，了解职业岗位工作任务，通过课程学习，实现学生“物流操作能力——物流管理能力——物流一体化运营能力”递进的培养，达到“毕业能上岗，上岗能称职”的目的。