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幼儿园教学管理方法好坏．会直接影响教师参与教研活动的积极性．从而使教研活动流于形式，这也是管理者亟待解决的问题。因此，近年来着力探索易于为教师接受的，能够调动教师参与教研活动的积极性、主动性，提高教师的学习意识和能力的具有同本特色的教研方式与途径．受到了教师们的欢迎。
开拓新的教学管理思路
【摘 要】
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幼儿园教学管理方法好坏．会直接影响教师参与教研活动的积极性．从而使教研活动流于形式，这也是管理者亟待解决的问题。因此，近年来着力探索易于为教师接受的，能够调动教师参与教研
【机 构】
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河北容城县北河照幼儿园
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年21期
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