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小学低年级的学生由于年龄小、好奇心强,处于个人成长的初级阶段,所以行为习惯非常容易养成。在这个阶段,班主任作为学生的直接管理者和教育者,对学生有非常大的影响。班主任采用什么样的管理方式,如何对学生进行行为习惯养成教育,成为了教育中的热点话题。笔者认为,班主任应该创新管理教育方式,从学生的年龄特点出发,以更好的培养学生的行为习惯,确保学生健康成长。