【摘 要】
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"互联网+"影响了教育的资源配置和行为模式,带来了信息时代背景下教育理念的变革。我国民族地区高校英语教育水平长期落后,"互联网+"理念的提出为其教育发展带来了新的机遇与
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
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"互联网+"影响了教育的资源配置和行为模式,带来了信息时代背景下教育理念的变革。我国民族地区高校英语教育水平长期落后,"互联网+"理念的提出为其教育发展带来了新的机遇与挑战。民族地区高校英语教育界如何把握"互联网+教育"的发展机遇,怎样发挥地方优势、迎接外部挑战已成为民族教育振兴的重要内容。国家的政策倾斜以及战略布局为民族地区高校的英语教育带来了新的发展机遇,在英语教育亟待转型和"互联网+"冲击传统教育生态的挑战下,需要通过借鉴"互联网+教育"的成功经验、培育和调整教育资源结构、创新高校英语教育形式内容以及做好高校英语教育发展规划等措施促进"互联网+"与高校英语教育的融合创新发展。
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