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课堂提问影响着教学效率的提高和教师主导作用的发挥。在新课程改革下，高中历史教师要研究有效提问，引导学生思考、感悟，培养学生的学科能力。基于此，本文对高中历史教学中的有效提问进行探讨。
浅谈高中历史教学中的有效提问
【摘 要】
：
课堂提问影响着教学效率的提高和教师主导作用的发挥。在新课程改革下，高中历史教师要研究有效提问，引导学生思考、感悟，培养学生的学科能力。基于此，本文对高中历史教学中的有效
【机 构】
：
安徽省合肥市第一中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2016年3期
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