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课程考核模式的改革是提升人才培养质量的重要环节,也是实现应用型人才培养的重要保证。文科专业受自身课程性质和特点的影响,课程考核理念滞后、方式单一、内容僵化和管理制度不完善应重构课程考核模式,在明确目标基础上,建立多元课程考核细化规则,及过程性+多元化课程考核体系,以保障体系保证考核的公正准确。
应用型高校文科专业课程考核模式改革的路径
【摘 要】
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课程考核模式的改革是提升人才培养质量的重要环节,也是实现应用型人才培养的重要保证。文科专业受自身课程性质和特点的影响,课程考核理念滞后、方式单一、内容僵化和管理制
【机 构】
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安徽科技学院管理学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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安徽省质量工程项目“工商管理专业卓越文科人才培养计划”(2016zjjh019);安徽科技学院质量工程项目“市场营销专业小学期实践教学质量保障体系研究”(X2017056)
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