RT—PCR检测鸡传染性支气管炎病毒方法的建立

来源 :上海交通大学学报:农业科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ab869
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据Genbank中鸡传染性支气管炎病毒(IBV)核蛋白(NP)基因序列,设计了1对引物,通过鸡胚繁殖IBV,纯化鸡胚尿囊液中的IBV,提取病毒RNA,建立了检测传染性支气管炎病毒的RT—PCR方法。对IBV各毒株(M41,H52,H120,Aust-T以及野毒株等)检测,结果均为阳性,而对鸡的其他病毒性疾病病毒(IBDV,AIV,NDV)进行检测,结果均为阴性。初步结果表明所建立的RT—PCR.技术可用于鸡传染性支气管炎病毒各血清型毒株的检测。
其他文献
【摘 要】“互联网+”时代给我国的英语教学、教师角色带来了新机遇和新挑战。在这一形势下,慕课、微课、翻转课堂相继进入教学领域。以“互联网+”智能设备为支撑,构建慕课、微课、翻转课堂等教学模式,提高了学生自主学习的动力,从而提升了高校英语教学质量。窃以为,我国未来大学英语教育的主流将是“互联网+”。  【关键词】“互联网+”;大學英语教学;教学模式;学习环境  目前,慕课、微课、翻转课堂等教学模式的
【摘 要】“核心素养”的理念是素质教育理念的具体化,更便于教师在教学中的实际操作,明确了各学科培养了学生哪方面的能力,因此,本文将结合自己数学的课堂教学实践,浅谈如何在教学中培养学生的核心素养。  【关键词】初中数学;核心素养;教学培养  一、什么是数学“核心素养”  初中阶段的数学教学要教给学生什么知识、学生要具备什么样的能力呢?除掌握数学的基本概念、计算公式、计算法则、建立数学模型等数学知识以
【摘 要】在中等职业学校的实际教学过程中,由于一些客观因素,学校更加重视培养技术性人才,学生也大多将注意力放在了专业课程的学习上,很多学生忽视了语文教学的基础作用。目前,我国中职语文教学可以很大程度上对培养学生的职业核心能力起到积极的促进作用,因此,对中职语文教学与职业核心能力进行整合这一任务就是重中之重。本文主要就中职学校语文教学的现状加以分析,并提出整合的具体实施方案。  【关键词】中职语文教
Ⅱ优航2号根系发达,分蘖力较强,株叶形好,穗大粒多,结实率高,高产稳产。研究分析结果表明:其高产结构中,有效穗对产量呈极显著正相关(r=0.50^**),对产量通径(P=0.9528)和净贡献率(Pr=0.4764)最大
本文采用Nakagata法,对东方田鼠精子及冷冻复苏后的精子进行体外培养、体外受精,结果显示:东方田鼠精子浓度约为106~108个/(l,精子活力冷冻前约为20%~80%,冷冻后约为1%~50%,精子
牛分枝杆菌是引起牛结核病(bTB)的病原体,侵染宿主广泛。可感染多种家畜和野生动物,对人类和动物健康构成巨大危害。随着多年不懈的研究,有关分枝杆菌分子流行病学的知识积累不断