【摘 要】
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古有孝亲敬老、尊师重道等传统美德;近有不屈不挠、保家卫国等革命美德;今有为国家和人民无私奉献、死而后已的英雄美德.这些美德都是由一个个鲜活的人物用自己的一生去塑造
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古有孝亲敬老、尊师重道等传统美德;近有不屈不挠、保家卫国等革命美德;今有为国家和人民无私奉献、死而后已的英雄美德.这些美德都是由一个个鲜活的人物用自己的一生去塑造的,可以说这些人物的一生在历史长河中是微不足道的,但我们必须清醒地认识到,这些传统美德不会因为时间的推移而被忘掉.为什么?就是因为人们在传诵传统美德的同时都有一个不约而同的目的,那就是用积极向上的传统美德故事去感染和激励,甚至教育和培养身边人.同时我们不难发现,传统美德在悠久的历史长河中被赋予了时代的烙印.在小学的教育教学体系中,始终将德育教育贯穿于教育教学的各个环节,并将各学科课堂作为传统美德教育的主阵地和主战场.传统美德教育就是德育教育的根基所在,那么在小学英语教学这个战场如何打好传统美德教育这一持久战呢?如何在小学英语教学中进行传统美德教育探究呢?
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