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随着我国教育事业的发展和教学水平的提高,大学数学的教学内容越来越深入,学生对于数学的态度也在发生变化,如何在保证教学质量的前提下引导学生喜欢数学、钻研数学已经成为教育工作者的一个重要任务。要完成这个任务就要师生共同努力,老师在教学中积极探索,从多种角度启发学生。学生也要自主学习从多种角度思考问题,本文从多向思维对数学的重要性和如何做到多向思维思考展开了论述。