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初中阶段的学生很容易出现叛逆心理，这种心理不仅会影响学生的生活和学习状态，还会给学生的成长带来多方面的危害。为了合理疏导学生的叛逆心理，初中语文教师应当发挥自身的教育功能，积极引导学生形成正确的价值观，进而确保学生的健康成长。本文主要研究了如何在初中语文教学中疏导学生的叛逆心理，并提出了相应的实践策略。