【摘 要】
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我国现阶段因为多地区文化水平的差异,这就造成了一些人在语言表达能力方面的欠缺,而语言表达能力对于一个人来说是十分重要的,它一直是所有教学之中的重难点甚至核心内容.要
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我国现阶段因为多地区文化水平的差异,这就造成了一些人在语言表达能力方面的欠缺,而语言表达能力对于一个人来说是十分重要的,它一直是所有教学之中的重难点甚至核心内容.要想提高学生们的语言表达能力就要从小抓起,所以本文以低年级学生为目标对于其学习之中的语言表达能力问题进行了分析研究,寻求一种可以有效提高低年级学生语言表达能力的教学方法.
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