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小学英语教学关注学生的听、说、读、写技能,写作是体现学生英语水平的一面镜子.近年来,英语写作教学方法也在随着素质教育的不断推进而变化发展,本文尝试通过探讨导疑——助学——提升的生成教育模式,将具体的教学方法运用在小学英语写作教学中.本文以介绍理论和提出方法为主,探索生成教育在小学英语写作教学中的应用前景.