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课程校本化是指在遵循课程开发实施基本原则基础上,根据学校实际课程实施情况、教师业务能力和学校办学理念及特色文化,特别是乡村小学学生学习需求、学习特点等,结合本校的实际情况,对国家课程、地方课程、已有校本课程进行重新审视、再度开发、改造、建设、修正、完善,在创造性的实践中提升课程实际的质效。
“仁和文化”视阈下课程校本化评价标准的构建
【摘 要】
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课程校本化是指在遵循课程开发实施基本原则基础上,根据学校实际课程实施情况、教师业务能力和学校办学理念及特色文化,特别是乡村小学学生学习需求、学习特点等,结合本校的
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年23期
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