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在本科教学模式中,以案例为基础的教学模式(Case-Based Learning,CBL)逐渐取代传统"填鸭式"的教学模式,成为当今教学方法改革的研究热点。本文提出CBL教学在五年制本科的骨科临床见习教学中的概述、优劣及面对的挑战,研究并探讨骨科临床教学的发展趋势。
CBL教学在创伤骨科五年制本科临床见习教学中的应用
【摘 要】
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在本科教学模式中,以案例为基础的教学模式(Case-Based Learning,CBL)逐渐取代传统"填鸭式"的教学模式,成为当今教学方法改革的研究热点。本文提出CBL教学在五年制本科的骨科
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院创伤骨科手外科
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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国家自然科学基金(81960400),广西生物医药协同创新中心青年创新人才培养计划(GCICB-TC-2017013),广西医科大学青年科学基金资助项目(GXMUYSF201617),广西自然科学基金项目(2019GXNSFBA185024)
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