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文章简略阐述了新课程标准下教学评一致性的要求,并从优化作业设计思路、合理设定作业目标、科学确定作业类型、科学安排作业量和时间以及合理实施作业评价几个方面分析了初中生物单元作业设计方法,旨在为相关教师提供参考。
新课程标准背景下初中生物教学评一致性的单元作业设计研究
【摘 要】
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文章简略阐述了新课程标准下教学评一致性的要求,并从优化作业设计思路、合理设定作业目标、科学确定作业类型、科学安排作业量和时间以及合理实施作业评价几个方面分析了初中生物单元作业设计方法,旨在为相关教师提供参考。
【机 构】
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福州教育学院第二附属中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2022年46期
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