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中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）10-0024-01
在这个看似漫长但是也很短暂的时间里，我从一个妙龄少女到今天的人到中年，回首间，似乎有太多的抱怨，也有太多的遗憾，但是，也收获了太多太多的爱，来自学生，来自这个行业的那种博大，宽容，纯洁而又单纯无私的爱。
那一年，我担任了新生班，而且担任了当时所谓扥特长班，在这个班里，几乎都是学习后进的学生，他们不仅仅在学习上有问题，在各方面都需要老师要用各种方法去从头树立一种新的风气，这个班的学生，是入学考试中的最后50名，家长放弃，学校也是抱着只要初中三年不出事情让他们平安就好的态度，所谓是那种姥姥不疼，舅舅不爱的孩子。当我第一天走进班里，班里宛如一个集市，喧嚣着各种嘈杂声。有学生坐在桌子上，竟然在打牌。有学生三五成群围观者漫画书。还有学生在黑板上写着他们口中的歪诗。我的心瞬间凉透了，唉，这三年，要怎么过啊。能怎么过？他们再调皮，也不过是一群暂时找不到方向的孩子，还能吓到我吗？于是，我就轻轻地走到讲台前，静静的看着他们，看他们什么时间可以安静下来。一分钟过去，两f分钟过去了，我开始后背发凉了，要知道，如果今天我在心理上打不过他们，以后我可能就没办法带着个班了。我继续坚持着，虽然腿有些发软，也有点胆怯。终于，在5分钟以后，教室里慢慢的安静下来，孩子们都把视线集中到我身上。这时，我终于松了一口气，觉得今天这一仗，我赢了。从这个事中，我明白了，对孩子，本不应轻易的去下结论，应该给他们接受的时间，让他们也能静静地听到花开的声音。
记得班里有个女生，从她的小学报告册尚老师给她的评价，我仿佛看到了一个叱咤在江湖上的女侠客。她门门功课不及格，而且老师这样评价她：生性顽劣，思想成熟，成绩很差，且又多次和老师发生冲突的记录。我就仔细的观察了她几天，发现她五官很清秀，但是却留着厚厚的长刘海，遮住了她一大半的脸庞，成绩很差，却写得一笔好字。就是这样一个学生，我该如何下手呢？最后决定从她的刘海开始吧。我把她叫道后操场上，告诉她，她需要把他的刘海稍微剪短一些，因为这是学校不允许的，说实话我也看着着急。没想到，我还没把话说完，她告诉我说，我宁愿割了我的头，也不会剪短我的刘海，说罢扬长而去，只留下我目瞪口呆的我。我从来没遇到这样的情况，宁愿掉脑袋，也不愿意剪刘海？？？这个刘海背后到底隐藏着怎样的情绪和故事？后来，我找到了她小学的班主任，也找到了他的父母，问了这个刘海的故事。原来，她在小学五年级的时候，曾经离家出走过，被送了回来，结果回来以后，老师，同学，及街坊邻居都在背后议论她，说出了很多不好听的话，从那以后，她留起了长长的刘海，遮住了自己原本应该洋溢着灿烂微笑的脸。知道了这个情况，我想出这样一个办法，我首先打听到了她的爱好和理想。她喜欢看电影，要当明星。并且最崇拜的导演是张艺谋。于是，我抽了时间，带他们看电影，只看张艺谋的电影看看张艺谋电影中的女主角。我告诉他们他们，张艺谋电影中的女主角，没有一个是有刘海的，因为张艺谋说过，敢露额头，才是真美女，他们自己也发现，从最前面的巩俐，到章子怡，到董洁等，只要是演过张艺谋电影而且红透半边天的女主角，真的没有刘海。就这样，我慢慢的发现，班里的女生，流长刘海的少了，一直到她，有一天，也露着光洁的额头，自信的走进了教室，同学们报以她热烈的掌声，个别男生甚至夸张说果然是大美女哎！就这样的，一个让其他班主任头痛不已的问题解决了。这个事情给我留下了深刻的回忆，如果我当时强硬的要她减掉刘海，把她拉到德育处，甚至叫家长，或者是全校通报，会轻松解决问题吗？现在想想，我们在平常的工作中，经常是把孩子逼到了一个死角，逼得他没有可以选择的余地，只能采取极端的做法，或者顺，或者逆！即使是顺，也不是心甘情愿的，而逆，则是两败俱伤。
那一年，马上就要中考了，班里转来一个男生，穿着雕龙的夹克，吊裆裤闪闪发光，耳边还有一个耳钉。看着他好像到了香港电影中的古惑仔。我就知道，不是个善茬啊。那我就不去招惹他吧。我从他的学籍卡片中发现他是被原来的学校开出的学生，原因是打架。所以任课老师都把他当空气，他永远都在教室的最后一排，仿佛他不存在一样，但是我还是每天看看他，拍拍他的肩，请他为我干一点活，让他知道我是关心他的。有一天，我在办公室备课，突然班长惊慌的跑进来说，老师，某某某和物理老师打起来了。啊，我赶紧跑去一看，他脸色苍白，趴在桌子上，但是双手却握着拳头，好像要随时出手一样。而物理老师，也怒发冲冠，也是一副决一死战的样子。我赶紧拉开他们，让老师继续上课，把他带出来。在这个过程中，我发现他直不起腰，表情很痛苦。问他怎么了也不说。最后昏倒了。送到医院后才发现他有胃病，今天胃疼的很厉害，趴在桌子上的时候，不小心把铅笔盒推到地下，打扰了老师上课，才发生冲突的。我在医院里照顾他，陪他打完针，并且在他睡着的时候洗干净了他的衣服，给他做了一顿可口的饭。他醒来后，看到为他做的这些，泪眼模糊了。只问了我一句，老师，你需要我为你做什么？我告诉他，我只需要他做到不要打架就好。没想到就这句话，给他带来了后面的灾难。有一天，他在校园里被几个高中的学生打倒了，打断了一根肋骨，但是他没有还手，以他的实力，打倒对方可能有危险，但是完全可以自卫的。但是后来他告诉我，他本来可以打赢他们的，因为他们挑衅，但是因为他给我保证过不在打架，所以他没有还手，就这样白白的挨了打。听到这里，我流下来眼泪，为他而感动，为自己而骄傲。我又明白了，时刻有一颗宽容而又细致的心，相信总是会有回报的每回想起这些事，我都会不由自主的想到：教书育人，其中是有许多酸甜苦辣的，特别是对于有逆反心理的学生，老师要多下功夫研究，要锲而不舍的去关爱他们，就算他们当时不能明白，总有一天他们也会感悟到老师对他们的爱的。
（作者单位：新疆伊宁市第23小学）
在这个看似漫长但是也很短暂的时间里，我从一个妙龄少女到今天的人到中年，回首间，似乎有太多的抱怨，也有太多的遗憾，但是，也收获了太多太多的爱，来自学生，来自这个行业的那种博大，宽容，纯洁而又单纯无私的爱。
那一年，我担任了新生班，而且担任了当时所谓扥特长班，在这个班里，几乎都是学习后进的学生，他们不仅仅在学习上有问题，在各方面都需要老师要用各种方法去从头树立一种新的风气，这个班的学生，是入学考试中的最后50名，家长放弃，学校也是抱着只要初中三年不出事情让他们平安就好的态度，所谓是那种姥姥不疼，舅舅不爱的孩子。当我第一天走进班里，班里宛如一个集市，喧嚣着各种嘈杂声。有学生坐在桌子上，竟然在打牌。有学生三五成群围观者漫画书。还有学生在黑板上写着他们口中的歪诗。我的心瞬间凉透了，唉，这三年，要怎么过啊。能怎么过？他们再调皮，也不过是一群暂时找不到方向的孩子，还能吓到我吗？于是，我就轻轻地走到讲台前，静静的看着他们，看他们什么时间可以安静下来。一分钟过去，两f分钟过去了，我开始后背发凉了，要知道，如果今天我在心理上打不过他们，以后我可能就没办法带着个班了。我继续坚持着，虽然腿有些发软，也有点胆怯。终于，在5分钟以后，教室里慢慢的安静下来，孩子们都把视线集中到我身上。这时，我终于松了一口气，觉得今天这一仗，我赢了。从这个事中，我明白了，对孩子，本不应轻易的去下结论，应该给他们接受的时间，让他们也能静静地听到花开的声音。
记得班里有个女生，从她的小学报告册尚老师给她的评价，我仿佛看到了一个叱咤在江湖上的女侠客。她门门功课不及格，而且老师这样评价她：生性顽劣，思想成熟，成绩很差，且又多次和老师发生冲突的记录。我就仔细的观察了她几天，发现她五官很清秀，但是却留着厚厚的长刘海，遮住了她一大半的脸庞，成绩很差，却写得一笔好字。就是这样一个学生，我该如何下手呢？最后决定从她的刘海开始吧。我把她叫道后操场上，告诉她，她需要把他的刘海稍微剪短一些，因为这是学校不允许的，说实话我也看着着急。没想到，我还没把话说完，她告诉我说，我宁愿割了我的头，也不会剪短我的刘海，说罢扬长而去，只留下我目瞪口呆的我。我从来没遇到这样的情况，宁愿掉脑袋，也不愿意剪刘海？？？这个刘海背后到底隐藏着怎样的情绪和故事？后来，我找到了她小学的班主任，也找到了他的父母，问了这个刘海的故事。原来，她在小学五年级的时候，曾经离家出走过，被送了回来，结果回来以后，老师，同学，及街坊邻居都在背后议论她，说出了很多不好听的话，从那以后，她留起了长长的刘海，遮住了自己原本应该洋溢着灿烂微笑的脸。知道了这个情况，我想出这样一个办法，我首先打听到了她的爱好和理想。她喜欢看电影，要当明星。并且最崇拜的导演是张艺谋。于是，我抽了时间，带他们看电影，只看张艺谋的电影看看张艺谋电影中的女主角。我告诉他们他们，张艺谋电影中的女主角，没有一个是有刘海的，因为张艺谋说过，敢露额头，才是真美女，他们自己也发现，从最前面的巩俐，到章子怡，到董洁等，只要是演过张艺谋电影而且红透半边天的女主角，真的没有刘海。就这样，我慢慢的发现，班里的女生，流长刘海的少了，一直到她，有一天，也露着光洁的额头，自信的走进了教室，同学们报以她热烈的掌声，个别男生甚至夸张说果然是大美女哎！就这样的，一个让其他班主任头痛不已的问题解决了。这个事情给我留下了深刻的回忆，如果我当时强硬的要她减掉刘海，把她拉到德育处，甚至叫家长，或者是全校通报，会轻松解决问题吗？现在想想，我们在平常的工作中，经常是把孩子逼到了一个死角，逼得他没有可以选择的余地，只能采取极端的做法，或者顺，或者逆！即使是顺，也不是心甘情愿的，而逆，则是两败俱伤。
那一年，马上就要中考了，班里转来一个男生，穿着雕龙的夹克，吊裆裤闪闪发光，耳边还有一个耳钉。看着他好像到了香港电影中的古惑仔。我就知道，不是个善茬啊。那我就不去招惹他吧。我从他的学籍卡片中发现他是被原来的学校开出的学生，原因是打架。所以任课老师都把他当空气，他永远都在教室的最后一排，仿佛他不存在一样，但是我还是每天看看他，拍拍他的肩，请他为我干一点活，让他知道我是关心他的。有一天，我在办公室备课，突然班长惊慌的跑进来说，老师，某某某和物理老师打起来了。啊，我赶紧跑去一看，他脸色苍白，趴在桌子上，但是双手却握着拳头，好像要随时出手一样。而物理老师，也怒发冲冠，也是一副决一死战的样子。我赶紧拉开他们，让老师继续上课，把他带出来。在这个过程中，我发现他直不起腰，表情很痛苦。问他怎么了也不说。最后昏倒了。送到医院后才发现他有胃病，今天胃疼的很厉害，趴在桌子上的时候，不小心把铅笔盒推到地下，打扰了老师上课，才发生冲突的。我在医院里照顾他，陪他打完针，并且在他睡着的时候洗干净了他的衣服，给他做了一顿可口的饭。他醒来后，看到为他做的这些，泪眼模糊了。只问了我一句，老师，你需要我为你做什么？我告诉他，我只需要他做到不要打架就好。没想到就这句话，给他带来了后面的灾难。有一天，他在校园里被几个高中的学生打倒了，打断了一根肋骨，但是他没有还手，以他的实力，打倒对方可能有危险，但是完全可以自卫的。但是后来他告诉我，他本来可以打赢他们的，因为他们挑衅，但是因为他给我保证过不在打架，所以他没有还手，就这样白白的挨了打。听到这里，我流下来眼泪，为他而感动，为自己而骄傲。我又明白了，时刻有一颗宽容而又细致的心，相信总是会有回报的每回想起这些事，我都会不由自主的想到：教书育人，其中是有许多酸甜苦辣的，特别是对于有逆反心理的学生，老师要多下功夫研究，要锲而不舍的去关爱他们，就算他们当时不能明白，总有一天他们也会感悟到老师对他们的爱的。
（作者单位：新疆伊宁市第23小学）