【摘 要】
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随着新课改进程的不断推进,高校逐渐意识到开展素质教学的重要性,其中“课程思政”教学理念得到广发大的认可与推广,各科教师都积极地将思政思想融入日常教学,进而充分发挥其育人作用.以财务管理实训课程为例,为推进该课程思政教学改革、优化财务管理实训课程教学效果、挖掘财务管理实训课程的隐藏功能、构建健全的课程教学体系,财务管理实训课程教师应积极探索在实践教学中渗透课程思政的有效途径,从而为社会主义建设培育中坚力量.而在实施财务管理实训课程“课程思政”建设改革的过程中应以以人为本、立德树人为导向,向学生灌输“课程思政
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院 广西南宁 530023
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随着新课改进程的不断推进,高校逐渐意识到开展素质教学的重要性,其中“课程思政”教学理念得到广发大的认可与推广,各科教师都积极地将思政思想融入日常教学,进而充分发挥其育人作用.以财务管理实训课程为例,为推进该课程思政教学改革、优化财务管理实训课程教学效果、挖掘财务管理实训课程的隐藏功能、构建健全的课程教学体系,财务管理实训课程教师应积极探索在实践教学中渗透课程思政的有效途径,从而为社会主义建设培育中坚力量.而在实施财务管理实训课程“课程思政”建设改革的过程中应以以人为本、立德树人为导向,向学生灌输“课程思政”的主要思想,潜移默化地培育学生的思政思维,从而推进其改革进程.本文简要阐述“课程思政”的基本概念,并深入分析在财务管理实训课程教学中渗透“课程思政”的重要作用,最后提出推进高校财务管理实训课程“课程思政”建设改革的有效策略.
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