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<正>英国学者查尔斯在“作为中学数学基础的伟大思想和理解”一文中将“数学大观念”定义为：对数学学习至关重要的观念的陈述，是数学学习的核心，能够把各种数学理解联系成一个连贯的整体。澳大利亚维多利亚州教育和儿童早期发展部将“数学大观念”界定为：是思考数学某些关键方面的一种观念、策略或方法，
基于数学大观念理论的单元整体教学建构——以北师版小学数学教材六年级上册“比的认识”为例
【摘 要】
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英国学者查尔斯在“作为中学数学基础的伟大思想和理解”一文中将“数学大观念”定义为：对数学学习至关重要的观念的陈述，是数学学习的核心，能够把各种数学理解联系成一个连贯的整体。澳大利亚维多利亚州教育和儿童早期发展部将“数学大观念”界定为：是思考数学某些关键方面的一种观念、策略或方法，
【机 构】
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北京市海淀区中关村第一小学教育集团
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年07期
其他文献
目的比较腹腔镜根治性近端胃切除双通道吻合与腹腔镜辅助根治性全胃切除Roux-en-Y吻合（R-Y吻合）这两种消化道重建术式对早期胃上部癌患者的临床疗效，为早期胃上部癌手术方式的选择提供参考。方法采用回顾性队列研究方法，分析2018年1月至2021年1月期间，西安交通大学第一附属医院普通外科同一手术治疗团队行腹腔镜近端胃切除双通道吻合或全胃切除Roux-en-Y吻合的80例早期胃上部癌患者的临床资料，按手术方式及消化道重建方式不同，分为双通道吻合组（32例）和R-Y吻合组（48例）。比较两组手术情况、术后并
目的探讨行腹腔镜下近端胃切除食管胃吻合单肌瓣成形术（SFT）的患者的短期疗效。方法采用描述性病例系列研究方法，回顾性收集空军军医大学第一附属医院胃肠外科2020年7月至2021年7月期间收治的7例病理学明确诊断为原发性胃上部癌的病例资料。7例患者均为男性；平均年龄为58.3岁；平均体质指数为23.8kg/m2；肿瘤均位于贲门下胃后壁，其中5例术前病理分期为高分化腺癌，2例为中分化腺癌。对7例食管胃结合部中、高分化腺癌患者行腹腔镜下近端胃切除食管胃吻合单肌瓣成形术，采用倒刺线连续缝合共同开口及单肌瓣包埋吻合
随着早期胃上部癌及食管胃结合部腺癌的检出率逐渐增高，近端胃切除术的安全性得到验证，保功能的近端胃切除术逐步得到广泛应用。然而，近端胃切除破坏了食管胃结合部的正常解剖结构，导致患者术后胃食管反流症状较重，严重影响生活质量。在各种抗反流术式中，重建"贲门-阀门"因与正常抗反流原理类似，一直是相关学者探索的热点。经过多年的发展及演进优化，目前设计的浆肌瓣吻合包括隧道式肌瓣吻合、Hatafuku设计的瓣膜成形术、单肌瓣吻合和双肌瓣吻合等。其中，双肌瓣吻合因其在临床应用中显示出良好的抗反流效果，已成为目前的研究
私法保护已无法应对互联网时代对个人信息保护的要求。然而，各界对个人信息的公法保护却缺乏关照，公法保护呈现出规范零散化、内容局限化等弊端。大数据时代，个人信息表现出强烈的公共属性，这成为个人信息公法保护的逻辑起点。应以《个人信息保护法》为核心打造个人信息保护的公法规范体系，并将场景主义理念嵌入个人信息保护具体场景，形成贯穿事前、事中、事后全流程的个人信息公法保护机制。
文章以“相似三角形”单元整体教学为例，阐释单元整体教学设计的规划以及单元课时的统筹，指出几何教学中应取“数学学科育人”之势，明“深度学习促数学学科核心素养”之道，优“结构关联建构单元教学”之术.
目的 探讨结直肠癌患者18F-FDG PET/CT代谢参数与临床特征及癌胚抗原（CEA）、外周血中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）的相关性。方法 回顾性分析2015年1月至2021年12月35例（41个病灶）在安徽医科大学第一附属医院行18F-FDG PET-CT显像并经病理学确诊为结直肠癌或高级别上皮内瘤变患者的临床资料，获取其肿瘤最大标准化摄取值（SUVmax）、平均标准化摄取值（SUVmea