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中学阶段,正值青少年认识、态度、价值观快速形成和发展的关键期。良好的课堂师生关系,有利于增加教学的感染力、有效地完成教学任务,挖掘体育课堂潜力,以更高效地提高学生健康素质。本文在描述了中学体育课堂教学师生关系的现状,并在此基础上阐述新课标下中学体育课堂教学的师生关系,并提出改善体育课堂教学师生关系的途径和方法,为今后的体育教学中建立民主、平等、现代的和谐师生关系提供理论参考。