原文再现
　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
　　——选自叶圣陶《荷花》
　　课堂直播
　　王老师：作者把自己比作一朵荷花，你从这段话中体会到了什么？作者这样写的作用是什么？
　　张刚：这是作者观察荷花时引发的联想，“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……”感觉已是物我合一，自己置身并沉醉于其中。
　　王奇：“穿着”“站”“随风飘动”“舞蹈”等动作把人和荷花融为一体，写出了荷花亭亭玉立、翩翩起舞的动态美;用自己和蜻蜓、小鱼的互动写出了池塘里动物的情感美。
　　张霞：作者运用拟人的修辞手法，移情的手法，将自己的心理感受，“快乐”“好梦”寄情给蜻蜓、鱼儿，也将我们带进了奇妙的荷花美境中去。
　　小军：读着这段美妙想象的语言，我仿佛看见暖暖的阳光，白白的衣裳随风飘动着，满池的荷花都在尽情地舞蹈……还有那蜻蜓、小鱼，赶着微风停歇的当口，正跟作者说悄悄话呢！这意境真美呀！
　　王老师：这段话告诉我们这样一个道理：观察景物的时候，把自己想象成画面中的一个美好的角色，就能够更好地唤起自己内心对景物的热爱之情——因为，当我们想象自己是其中的一个美好角色的时候，自己的情感就会发生变化了，就会觉得眼前的景物非常可亲，在自己这个角色与各种景物一起玩有趣的游戏、一起说自己最想说的话的时候，我们内心的情感也在发生着变化，内心感到很美，很愉快。我们在写作中也要学作者这种合理想象，表达情感的手法。
　　小试牛刀
　　请欣赏牵牛花的图片，根据提示完成填空。
　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵            ，穿着            的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我摇晃着            ，嘟嘟哒、嘟嘟哒……不光是我一朵，一片的花儿都在吹喇叭。风停了，我停止了吹喇叭，静静地站在那，            在花瓣底下说她要和我玩耍，            在头顶飞过，它告诉我                        ……