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教学管理是高校管理工作的重要组成部分，其管理效能的高低与教学管理人员的价值观念有很大关系，从对哲学语境中主体意识的概念内涵分析着手，探寻其对高校教学管理人员素质提高的启示，可以促进高校教学管理效能的提高。
试论主体视域下的高校教学管理效能
【摘 要】
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教学管理是高校管理工作的重要组成部分，其管理效能的高低与教学管理人员的价值观念有很大关系，从对哲学语境中主体意识的概念内涵分析着手，探寻其对高校教学管理人员素质提高的
【机 构】
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天津外国语学院高教研究所
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2006年6期
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