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大学的理想，是大学教育实现均衡、持续发展的精髓，关系着一所大学的办学本质、现实功能与价值目的。英国教育学家组曼认为大学的使命在于培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展。虽然其自由教育、博雅教育的传播受到时代环境、个人意识的局限，但这并不能阻碍人们透过纽曼的大学理想去追求知识、培育理性。同时，大学在新时期的发展演变中，正面临着一系列重大的外在挑战与现实危机。因此，营造社会发展氛围、提升高校精神价值、强化学生学习思维成为了构建现今大学理想的重要渠道。综观来看，大学理想的建构并不是对于大学精神理念虚无缥缈的