一 天一直是灰,既使晴天的时候,在小旋眼里也只是简单的黑白两色。玻璃窗户上蒙着一层细细的水珠,窗外的世界朦朦胧胧的,有种润湿的感觉,让她心里忽然扬起灰尘般的细小的温暖,那种渺小感,让她不禁紧紧抱住双肩,蒙起脸想哭。可是那不过是她的想像,她好像怕吓到谁似的,小心地把上节课做到一半的物理测试100分收进桌膛里,下一节课是自习课,就要放学了。 她用手抹去窗户上凉凉的水印,窗外的世界变得清晰了一些。但
内容摘要:对传统课堂教学中的教师而言,合理的在课堂教学中穿插微课可以帮助教师更具有针对性和实效性的完成教育教学任务,帮助教师从繁杂而又效率不高的课堂讲解中解脱出来,大大提高课堂的教学效率。本文就微课在课堂教学中的应用谈谈个人看法。 关键词:微课 农村初中 课堂教学 微课是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和教学时间短的
在语文教学中,若能够根据教材的具体内容,充分挖掘出语文美的艺术表现形式来诱发学生内心的美感。不仅可以激发学生对语文学科的爱好,而且可以开发学生的智力,激发他们的学习兴趣
在“初探”之一中对系统治疗中的两个基本问题 :系统关系、顺势疗法做了东西方文化的相融性探讨。本文再对常用的思想方法和操作方法作一比较。1 系统治疗的“资源取向”与
2016年初春我卸下了国有企业高管职务,也一并辞去了公职,回首42年国企服务生涯,感慨最深的是中国社会主义国有企业价值观管理上的一系列心得。我以为不论在任何体制,其本身所构成的所谓前提自然不言而喻,但是人本身在这个国企当中所能发挥的作用,意义也许会更大。这个意义指的便是人可以在体制之下有所作为,否则何来改革开放。王夫之说:自秦以降,有治无平 一切企业的核心端在价值观管理,国有企业于此尤为重要。因
课堂提问是语文课堂中一种最常用的师生互动形式。它的主要功能是促进学生思考,激发求知欲望,发展思维,及时反馈教学信息,提高信息交流效益,调节课堂气氛,培养口头表达能力,从而充分
目的:探讨妇科4例多重耐药菌感染原因分析以及护理体会.方法:分析我院2017年2月至2018年2月收治的4例妇科多重耐药菌感染原因,并给予相应的护理措施.结果:多重耐药菌感染的原
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“体验”作为新课程的一个基本理论,已经多次在初中语文新课标中出现。这实质上是对初中语文教学过程中:忽视学生的主体地位、追求理性分析等问题的变革。笔者从这三个方面入手