【摘 要】
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关于音乐教育是否负载道德教化的职能这一问题一直存在着争论.基本上有两种观点。其一认为,音乐仅仅是纯音乐.与审美有关,与道德情操无关。而另一种观点认为音乐的本质不仅与
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关于音乐教育是否负载道德教化的职能这一问题一直存在着争论.基本上有两种观点。其一认为,音乐仅仅是纯音乐.与审美有关,与道德情操无关。而另一种观点认为音乐的本质不仅与道德有关.而且它被认为应该是道德的。这确是针锋相对的两种观点。笔者认为.两者的争执点是因为没有搞清楚音乐和音乐教育之间的分别,音乐本身并不负载道德教化的职能.就其本身而言,并无道德与非道德之分,负载此职能的是音乐教育。笔者对这个问题试进行以下的思考。
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