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陶行知"活的教育"方法论有其明晰的发展轨迹和内容体系。陶行知"活的教育"方法论是基于杜威对传统教学方法批判的扬弃,其内容是"教学做合一",其精髓是"做的最高境界就是创造。"陶行知"活的教育"方法论对指导基础教育课程改革、实施素质教育具有重要的意义。
关于陶行知“活的教育”方法论的研究
【摘 要】
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陶行知"活的教育"方法论有其明晰的发展轨迹和内容体系。陶行知"活的教育"方法论是基于杜威对传统教学方法批判的扬弃,其内容是"教学做合一",其精髓是"做的最高境界就是创造
【机 构】
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江苏省南通市陶行知研究会;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2014年09期
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