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以教育部2002年颁布的<全国普通高等学校体育课程指导纲要>为基础,结合多年的体育教学经验,对我国普通高校体育改革的综合化发展趋势的相关理论进行了探索与研究,并阐述了体育竞争与创新的综合化、体育目标和功能的综合化、体育技术和手段的综合化、体育场馆管理的综合化等理论.为我国普通高校体育教学与发展提供有益的参考依据.