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如何改善集体教学,重视学生的个性发展是世界教学改革面临的共同课题。各国经验表明,有效实施个性化学习范式,有助于革除集体教学的积弊。日本个性化学习的理论与实践的成功探索,意义是深远的,其经验以及所面临的问题都值得我们借鉴。
日本中小学教育中的个性化学习:经验、问题与启示
【摘 要】
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如何改善集体教学,重视学生的个性发展是世界教学改革面临的共同课题。各国经验表明,有效实施个性化学习范式,有助于革除集体教学的积弊。日本个性化学习的理论与实践的成功
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院,北京师范大学社会科学处
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2006年02期
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