【摘 要】
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<正>《英语课程标准(2011年版)》指出:语言既是交流的工具,也是思维的工具。小学高段的阅读教学不仅要重视语言知识和语言技能的习得,更要引导学生在此过程中发展审辩式思维
【机 构】
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浙江嘉兴市秀洲区油车港镇实验小学;
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<正>《英语课程标准(2011年版)》指出:语言既是交流的工具,也是思维的工具。小学高段的阅读教学不仅要重视语言知识和语言技能的习得,更要引导学生在此过程中发展审辩式思维品质。英语学科核心素养四要素分别是:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。审辩式思维品质为语言能力的培养、文化品格的发展、学习能力的提升提供心智动力。一、审辩式思维品质在小学高段英语阅读教学中的解读
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